Aviso importante
El contenido de este curso ha sido actualizado e integrado al modelo EC3c, si estas interesado por favor contactame para conocer las novedades o has click aquí para conocer sobre el curso sobre animación científica y el protocolo internacional para proyectos expocientíficos 2004.Dirigido a divulgadores, profesores y clubes científicos interesados en la divulgación
En este taller presento a la animación científica, como una técnica de guionismo para la presentación de actividades de divulgación científica.
Integrando distintas teorías y modelos como Aprender a pensar (pensamiento
lateral) y el pensamiento crítico constructivo y de cuidado. Estas
técnicas ayudan a profesores a hacer sus clases más amenas; a los investigadores para presentar conferencias y actividades de divulgación y al público en general
a compartir el gusto por la ciencia.
Objetivos Generales:
- Dar a conocer los fundamentos para el ejercicio de las animaciones, los clubes de ciencia como técnicas para la divulgación científica.
- Ofrecer las herramientas necesarias para la conducción de clubes de ciencia, las animaciones y el desarrollo de proyectos científicos básicos.
- Que los miembros desarrollen su capacidad inventiva para el diseño de nuevas tecnologías, prototipos y proyectos de divulgación además de desarrollar en ellos el pensamiento crítico y constructivo, la toma de decisiones y la concertación para el diseño de actividades autodirigidas por medio del club científico.
Metodología de trabajo:
Para vivenciar la dinámica del curso, se utilizará la interacción entre los protagonistas del proceso educativo de manera que aprenderán a interactuar y vivenciar los procesos de aprendizaje y enseñanza, además de realizar la transferencia a sus grupos.
Esto resultará en una motivación para el participante para que, por cuenta propia, realice indagaciones teóricas que sustenten el programa educativo y diseñe nuevos instrumentos para su ejecución en diversos ámbitos y provoque un aprendizaje significativo en los visitantes a través de aprender a aprender y aprender haciendo.
Temario
- La ciencia hecha por jóvenes
1.1 Notación: Divulgación científica y ciencia.
1.2 Expociencias, clubes de ciencia y proyectos
1.3 Cultura Científica
1.4 Los clubes de ciencia (Pandillas Científicas y Expocientíficos)
1.5 Los Animadores Científicos - Clubes de Ciencia y Clubes de Pensamiento
2.1 Cómo hacer un club de ciencias
2.2 Actividades modelo y desempeño
2.3 "Toma de Resultados y análisis de datos" - El Animador Científico
3.1 El método de “El Animador Científico”
3.2 Bases pedagógicas de la Animación Científica.
3.3 Guionismo para la animación científica.
3.4 Desarrollo de proyectos expocientíficos. - El pensamiento como técnica
4.1 Técnicas y metodología del pensamiento contemporáneas
4.2 Alternativas del pensamiento
4.3 Pensamiento lateral
4.4 Clubes de pensamiento
4.5 El pensamiento crítico, constructivo y de cuidado
4.6 La comunidad del diálogo - V. Conclusiones
Importante
- Duración: Curso de 30 horas.
- Metodología
- Perfil del participante
- Filosofía